Scenario’s ontwerpen voor hybride leeromgevingen
Keimpe de Heer
Bij het ontwerpen van mogelijke toekomsten worden verschillende scenario’s ontwikkeld of in kaart gebracht door in het heden en verleden op zoek te gaan naar signalen. Signalen zijn bijvoorbeeld beelden, teksten of andere informatie die verwijzen naar mogelijke toekomstscenario's. Het gaat hierbij niet om het voorspellen van de toekomst maar om het verkennen van verschillende opties en hierop te reflecteren. Futures Thinking is a method for informed reflection on the major changes that will occur in the next 10, 20 or more years in all areas of social life, including education. Futures Thinking uses a multidisciplinary approach to pierce the veil of received opinion and identify the dynamics that are creating the future. While the future cannot be reliably predicted, one can foresee a range of possible futures and ask which are the most desirable for particular groups and societies. A variety of methods – qualitative, quantitative, normative, and exploratory – help illuminate the possibilities, outline policy choices, and assess the alternatives. Bron: OECD In deze sessie wil ik werkvormen en nieuwe denkkaders introduceren op basis van de Futures Thinking methode om verschillende scenario’s te verkennen voor hybride onderwijs in de toekomst.
Keimpe de Heer - Perfect Storm
Ik ben een ondernemer, spreker, trainer, docent en adviseur. De rode draad in mijn werk is de creatieve toepassing van nieuwe technologie en de kracht van Design Thinking, het ontwerpgericht werken aan de grote uitdagingen van deze tijd.
Vanuit mijn adviesbureau PertfectStorm ondersteun ik organisaties bij het oplossen van complexe innovatievraagstukken. Ik werk verder als trainer voor de Baak en als docent voor The New School in Amsterdam. Daarnaast was ik jarenlang actief als studieleider, hoofddocent Design en Research voor de HKU School Games en Interactie.
